Wissenschaftliche Begleitung des Modellprojektes: Demokratie erfahrbar machen - Entwicklung und Umsetzung eines bildungspolitischen Curriculums in der Integrationsarbeit beim Landesverband syrischer Akademiker - LSA e.V.

Laufzeit

Oktober 2019 - März 2021

Beauftragt durch

LSA - Landesverband der syrischen Akademiker e.V., gefördert von der Bundeszentrale für Politische Bildung

Projektbeschreibung

Das Modellprojekt „Demokratie erfahrbar machen“ des Landesverbands der syrischen Akademiker e.V. (Rheinland-Pfalz) zielt auf die Demokratiebildung junger Menschen, die in nicht-demokratischen Gesellschaften, unter autoritären Bedingungen und unter dem Eindruck z. T. erheblicher Gewalterfahrungen aufgewachsen sind, und will die Motivation zur Teilhabe an demokratischer Mitbestimmung ebenso stärken wie die dazu nötigen Grundlagen anbieten und vermitteln.

Inhalte und Ziele

Ziel der wissenschaftliche Begleitung des Modellprojektes ist die Beratung und Begleitung der durchführenden Personen beim LSA – Landesverband der syrischen Akademiker bei der Projektentwicklung, Durchführung und Selbstevaluation auf Grundlage der Leistungsbeschreibung:
Als eine spezifische Form der prozessbegleitenden Beratung beinhaltet sie, auf der Grundlage von Evaluations- und Praxiswissen in der Bildungsarbeit, kritisch-beratende Unterstützung in allen Stadien des Projektes. Dazu gehören die Entwicklung der Inhalte des Curriculums und Prozessbegleitung und die Unterstützung bei der Auswahl geeigneter Methoden in der Umsetzung. Die wissenschaftliche Begleitung zielt darauf, den Auftraggeber zu unterstützen, ein transferierbares Konzept zur Verfügung zu stellen.

Reichweite / Projektpartner

Landesverband der syrischen Akademiker e.V. unter Beteiligung des Beauftragten des Landes für Migration und Integration und gefördert von der Landeszentrale für politische Bildung

Abschlussbericht der wiss Begleitung Demokratie erfahren LSA ism2021

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Projektdurchführung und Auftraggeber der wiss. Begleitung: Bundeszentrale für politische Bildung als LSA-RLP Mittelgeber:

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